Рассмотрим вопросы организации культурно-досуговой деятельности с детьми, которая обеспечивает: культурный отдых детей, их эмоциональную разрядку необходимую для психического и физического здоровья, а так же расширение кругозора и обогащение ребенка разнообразными впечатлениями.
Приоритетной задачей является создание условий для эмоционального отдыха детей, снятие психического напряжения. Это требует умения организовать детский досуг дома, сделать его игровым, веселым и радостным.
Предлагаю проводить дома веселые и самое главное полезные игровые досуги с детьми – это целый ряд интересных пальчиковых игр, упражнений, музыкально-ритмических и подвижных игр, попевок, песенок, плясок. Данный материал станет хорошим подспорьем для родителей, желающих самостоятельно играть и заниматься со своим ребенком дома.
Данные досуги построены на основе слова, движения и музыки. Пение песен, попевок с одновременным выполнением несложных движений рук приносит детям особую радость. Основу досугов для детей составляют пальчиковые и музыкально-ритмические игры.
Консультация для родителей (Поиграем вместе)
Песня «Мыши на крыше» И. Бодраченко
Как на нашей крыше
Дети соединяют руки углом над головой – «крыша».
Поселились мыши,
Руки сгибают в локтях перед собой – «лапки».
Весело играют,
Песенки поют.
Песенки простые,
Песенки такие:
Разводят руки в стороны с поворотом вправо. Повторяют то же движение влево.
- Пи-пи-пи-пи-пи,
Пи-пи-пи-пи-пи.
Пи-пи-пи 6 раз.
Качают головой – «веселые мыши»
Тише, тише, мыши,
Качают указательным пальцем, приставляют его ко рту.
Кот идет на крышу, старый Васька-кот
Делают «крышу». Тянут себя за воображаемые усы двумя руками в разные стороны.
Песенки поет,
Песенки простые,
Песенки такие:
Разводят руки в стороны с поворотом вправо. Повторяют то же движение влево.
- Мяу, мяу, мяу,
Мяу, мяу, мяу!
Мяу, мяу. 6 раз.
Мяукая ходит по-кошачьи.
Родитель.
Ой, вот кот пришел на крышу,
Разбегайтесь быстро, мыши!
Дети мышки прячутся.
Используя данный материал необходимо обращать внимание на текст, на значение отдельных слов и выражений. Не нужно специально заучивать стихотворные тексты с ребенком. Эти тексты сами довольно быстро и легко запоминаются детьми.
Играя вместе с детьми, следует поощрять инициативу, их творчество. Пусть ребенок задумается, о чем думает мышка, сидя в норке, какие сны видит кот, спящий на крыше? Необходимо поощрять проявление детской выдумки, и тогда, совсем скоро, дети удивят вас своим необычным, но необычайно точным видением окружающего мира.
Играя вместе с детьми, взрослому и самому нужно петь, плясать, придумывать новые слова, различные движения, образно игровые ситуации.
Автор: Горобец Л. Н.
Источник: http://pandia.ru/text/80/287/39028.php